Порано или подоцна, секое дете од предучилишна возраст расте, и, земајќи училишна клупа, таа ќе мора да се справи со таква непријатна задача како ја проучува табелата за множење. За да може детето да го стори тоа што е можно поскоро, тоа треба да го сторат нејзините родители.

Методи кои помагаат да се запаметат

Денес на Интернет има голем број методи со кои ученикот многу брзо ја учи питагоровата маса.

Ова може да биде:

  • игри;
  • песни;
  • програми;
  • картички;
  • песни;
  • видео и аудио.

Благодарение на такви различни методи, може да се најде индивидуален пристап кон секој ученик со избирање на најефикасен метод. Да ги погледнеме основните техники и методи за проучување на питагорискиот знак, меѓу кои можете да го одберете најсоодветниот и ефективен начин за вашето дете.

Кога ќе ја исполните питагоровата табела, треба да му објасните на детето дека бројот на левата колона треба да се умножи со бројот од горната линија и на нивното раскрснување и треба да бара одговор.

Пред сè, многу е важно да дадете јасна претстава за тоа како се изработува таблата и суштината на нејзиното дејствување. Почнувајќи од проучувањето на таблетот, децата, како по правило, веќе имаат идеја за елементарни аритметички дејства, како што се додавање и одземање. Тоа е благодарение на тоа што ученикот полесно може да го објасни принципот на табелата за множење и да го проучи.

На пример, за да се умножи со 3, бројот 2 мора да биде три пати. Ако ученикот го разбира овој едноставен принцип, тогаш тој ќе може да ги избегне тешкотиите и недоразбирањата во иднина.

Проучување на табелата Питагора во форма на игра

Играта е лесен начин да се научи не само мултипликациски картички. Сите акции што се изведуваат во форма на игра се многу запомнати. Ако вашето дете има интерес да го научи, можете да бидете сигурни дека половина од работата е завршена.

Една од најпознатите игри со таблета е игра со карти. Суштината на оваа игра е дека ученикот случајно зема картичка од општата магацинот и ја гледа примерот без одговор. Ако тој може да даде точен одговор, тогаш картичката ја напушта играта. И ако одговорот не се најде, тогаш картичката повторно се враќа на општите куп, и може да биде повторно продолжена.

Играта може да продолжи сè додека сите картички не се завршат, односно додека не се дадат точни одговори на сите прашања. Оваа игра е исто така наречена " симулатор ". Треба да се започне чекор по чекор, во зависност од изучениот материјал. Почнувајќи со знакот " 2 ", постепено додавајќи нови примери.

Од едноставна до комплексна

За да може детето лесно да го совлада новиот материјал, потребно е да се започне со наједноставно, давајќи примери од плочата, што може многу лесно да се реши.

Умножувањето на "1" како резултат секогаш дава ист број што треба да се помножи. На пример: 1 * 1 = 1, 2 * 1 = 2 и така натаму. Слично на тоа, десеттиот е ист број, но сè уште треба да се припише на нула. На пример: 1 * 10 = 10 и 2 * 10 = 20. Кога детето ќе го научи, ќе биде неопходно да се објасни дека сега сите екстремни столбови и редови во табелата се познати.

Ако објаснувањето на овој материјал траело долго и ученикот бил уморен, тогаш треба да му дозволите да се одмори и да го одложи студирањето на знакот Питагора следниот пат.

Табелата за множење на " 2 " обично е многу лесно да се научи, бидејќи е едноставно додавање на два броја. Ако почнете да ги проучувате таблетите на Питагора, веројатно е дека детето можеби е доволно мало и тоа нема да предизвика проблеми.

При проучувањето на Питагорејската маса, мора да се разгледа и асимилира таков едноставен закон како промена на факторите. Тој сведочи дека дури и со преуредувањето на мултипликаторите, производот останува ист. Тоа е, да се научи табелата за множење е полесно ако знаете дека 2 * 3 е ист со 3 * 2.

Вториот ред и втората колона содржат исти бројки како третиот ред во третата колона. Соодветно на тоа, по асимилирањето на множењето со 2 на било кој број, ќе биде познато и множењето на броевите останува на 2. Како резултат на тоа, задачата станува уште поедноставна!

Табелата на мултипликација во стих

Ефективен начин да се научи таблета е да се користи стихови форма. Кога има тешкотии во запомнувањето на детето, песната е интересен начин. Можеби зборовите во рими ќе бидат многу полесно да се запомнат од само броеви.

Денес можете да видите голем број стихови од питагоровата табела, со примери за множење на 7 * 8, кои често предизвикуваат тешкотии.

Табела за множење на прстите

Табелата содржи неколку примери кои можете лесно да ги пресметате со помош на вашите прсти. Ова е релевантно не само за наједноставното множење, туку и за комплексното множење со "9". За да го направите ова, треба да ги ставите рацете еден до друг и да ги исправи вашите прсти.

После тоа, за да добиете производ од кој било број " 9 ", потребно е само да преклопете прст, по бројот на овој број почнувајќи да се брои лево. Бројот на прстите на закривениот број е десетици одговори, а потоа - единицата.

Целно запомнување

По асимилирањето на едноставни примери, може да се започне да се изучуваат посложени фактори. Тука е важно да се користат елементите на играта и другите корисни техники: сеќавањето како здружување, разделување на парчиња, тестирање задачи и користење примери во пракса.

Некои од нив треба да се предаваат и да се повторуваат постојано, така што студентот лесно може да ги наброи сите вредности. Нема потреба да брзаме! Подобро е да се движите од една цифра до друга, и да не се обидувате да научите сè во еден момент. Подобро е да се започне со множење со 2, 3 и 4, постепено се движи кон следните броеви.

Некои наставници ја практикуваат својата студија почнувајќи од " 9 ", односно од посложени примери, постепено се движат кон поедноставни. Но, подобро е да не го стори тоа, така што детето нема стрес да не разбере како излегуваат овие бројки.

На пример, со зголемување од 3 * 3, ученикот може да се тестира на прстите и да најде вистински одговор, и ако сака да понуди пример на производ 9 * 9 и да каже дека одговорот е едноставно да се запамети, тој нема да може да го користи знаењето стекнато во пракса, што може негативно да влијае на натамошното запомнување и нејзината мотивација.

Првите тешкотии можат да се појават при проучувањето на табелата на "3". Во овој случај, во случај на тешкотии со сеќавањето, најдобро е да се користат картички. Ако, во главите на детето, хуманитарниот начин на размислување, тогаш можете да ги користите песните за да се потсетите на плочата.

Исто така, можете да ги користите картичките и песните за да го проучите производот " 4 ". Како совет, треба да се разбере на ученикот дека множењето со " 4 " е исто што и множењето со "2" и повторно со "2". Овие аритметички закони се исто така корисни за развој на усни сметки.

Табелата за "5" е дадена, по правило, едноставно. Детето многу брзо учи дека сите вредности се 5 единици едни од други и завршуваат со 5 или 0. Така, табелата на Питагоровата на 6, 7, 8 и 9 исто така е проучена едноставно, по асимилирање на претходните вредности. Со цел да се направи тоа очигледно изгледаат едноставно значење, веќе совладани до оваа точка се обележани со зелена боја.

Примери од практиката

Да се ​​проучи секој математички производ е полесно ако го преведете во практичен пример. На пример, колку ви требаат тркала за 5 автомобили. Бидејќи секој автомобил има 4 тркала, тоа значи 5 се множи со 4. Како резултат на тоа, излегува 20. Или, колку гуми треба да се вклопуваат во две кукли за две бради. 2 * 2 = 4.

Тоа е сè! Сега знаете како да ја научите табелата за множење со вашето дете лесно и брзо. Применувајте ги овие методи во пракса, и вашето дете брзо и лесно го совладува множителната плоча!